 | | | | | Nowoczesne technologie informatyczne użyte w programie:
Najnowocześniejszy system rozpoznawania mowy i analizy błędów -
lingSDK Speech Recognition firmy LingCom Gmbh Germany - pozwala
ćwiczyć wymowę poszczególnych słów, zwrotów i całych zdań w oparciu o
wzór poprawnej wymowy nagrany na płycie przez rodowitych Anglików.
Filmy wideo - każdy rozdział kursu kończy się lekcją wideo, w której kolejne części filmów przeplatane są ćwiczeniami i pytaniami związanymi z nagraniami.
Dźwiękowe nagrania dialogów umożliwiają ćwiczenie umiejętności rozumienia ze słuchu, a ponadto pozwalają na wybranie i samodzielne wypowiadanie kwestii dialogu.
Liczne animacje, interaktywne symulacje oraz gry ściśle powiązane z tematami lekcji.
Skontaktuj się z nami:
Young Digital Planet S.A.
ul. Słowackiego 175
80-298 Gdańsk
tel. (058) 349 44 44, 768 22 22
fax: (058) 349 44 11, 768 22 11
E-mail:
ydpmm@ydp.com.pl
| |
| | Zawartość kursu
Opis poziomów kursu, zawartości merytorycznej i gramatycznej oraz szczegółowy spis treści.
Lekcje
on-line
Nie wychodząc z domu
możesz odbyć w pełni interaktywną i
multimedialną lekcję języka angielskiego. Po
raz pierwszy w polskim Internecie!
Placement
test
Dzięki temu testowi dowiesz się, na jakim poziomie zaawansowania znasz język angielski.
Forum
Tutaj możesz prowadzić
dyskusje z innymi użytkownikami na tematy związane z kursem.
Czat
Rozmowy na żywo z
innymi użytkownikami kursu.
Teksty
Interesujące teksty dla osób pragnących doskonalić umiejętność czytania w języku angielskim. Teksty te są pogrupowane według stopnia trudności. W każdym zestawie można znaleźć czytanki z zakresu kultury, nauki i sportu.
Gry
Gry edukacyjne pozwalające
poszerzyć znajomość języka.
Porada językowa
Zasób licznych porad językowych
przygotowanych na potrzeby użytkownika
kursu.
Ciekawe strony WWW
Lista odnośników do stron WWW związanych
z nauką języka angielskiego.
FAQ
Zapoznaj
się z najczęściej zadawanymi
pytaniami.
Rejestracja
kursu
Zarejestruj swój program
poprzez Internet.
Kontakt
Jeżeli masz pytania,
uwagi. skontaktuj się z nami. |
|
|
| | | |
